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Mi chiamo Francesco Netto e sono un insegnante di Lettere della Scuola Secondaria di Primo Grado. Mi sono laureato in Filosofia all’Università degli Studi di Padova nel 2001 con una tesi sul rapporto tra filosofia e cinema; nel 2013 ho conseguito il Dottorato di ricerca presso lo stesso Ateneo in Storia dei beni artistici, musicali […]
I problemi dell’Italia postunitaria costituiscono un tema importante e dibattuto per la nostra storia, che lasciano spesso delle tracce in alcune dinamiche che caratterizzano l’attuale scenario politico ed economico nazionale. Nella programmazione di Storia di terza media non rinuncio mai a trattare l’Italia postunitaria, anche se in modo sintetico: dopo aver concluso l’unità didattica sulla […]
Non nascondo che da diverso tempo stavo pensando di sperimentare qualche lettura filosofica con gli allievi di terza media. Ho pensato di provarci quest’anno, proponendo come lettura il “Mito della caverna” di Platone, nel corso delle attività di orientamento scolastico per la scelta della futura scuola. Personalmente ritengo che l’orientamento scolastico debba essere inteso in […]
L’imperialismo è uno dei concetti storico-geografici centrali nel programma di terza media. Per quanto riguarda l’inquadramento nella programmazione di Storia, l’imperialismo viene letto in stretta correlazione alla Seconda Rivoluzione Industriale e alla nascita della società di massa (come sempre, un utile strumento di approfondimento e sintesi è rappresentato dall’Enciclopedia Treccani online, per la quale si veda […]
La necessità di elaborare questa scheda didattica sul Risorgimento deriva dal fatto che il manuale attualmente in adozione (giusto per non fare nomi, si tratta di Ieri, domani della Loescher) suddivide la sua trattazione di questo importante tema in tre capitoli distinti (il Quarantotto in Europa, l’Unità d’Italia e i problemi dell’Italia post-unitaria). Personalmente ritengo che […]
Quando tornò a casa, lei non c’era ma la macchina sì. Arrivò fino alla stalla e vide che mancava il cavallo di lei. Allora si avviò di nuovo verso la casa ma poi si fermò e pensò che magari si era fatta male, andò nello stanzino degli attrezzi e staccò la sella dal gancio, la […]
Le schede didattiche di grammatica per scoperta che propongo qui sono molto semplici, ma rispondono all’esigenza di invertire il rapporto, nello studio grammaticale, tra la regola e le sue ricorrenze nei casi particolari. Rifacendosi, seppur in modo semplificato, all’idea di una grammatica induttiva (ricordo a tal proposito l’interessante lettura dello studio Esperimenti grammaticali di Lo Duca), […]
La Rivoluzione Scientifica è sicuramente uno degli argomenti del programma di Storia di seconda media che affascina maggiormente gli allievi. La Rivoluzione Scientifica, inoltre, si presta ad una trattazione estremamente stratificata, che intreccia la mutazione delle concezioni cosmologiche a quelle relative al corpo umano, la nascita di nuove discipline di studio, i profili biografici di […]
I giochi didattici sono le migliori attività che si possano fare nelle ultime lezioni dell’anno scolastico. Di solito ripeto sempre ai miei allievi che l’ultimo giorno di scuola è pur sempre l’ultimo giorno di scuola. Quindi mi rifiuto sempre, al termine delle lezioni, di perdere tempo con attività come andare a mangiare il gelato, colorare […]
La Conferenza di Parigi costituisce un momento cruciale nella storia del Novecento europeo e mondiale. Nei manuali di storia in adozione, la sua trattazione solitamente occupa il paragrafo conclusivo del capitolo riguardante la Prima Guerra Mondiale. Tuttavia, come ampiamente riconosciuto in sede storiografica, la Conferenza di Parigi, il dibattito che l’ha caratterizzata, la prevalenza delle posizioni […]
