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Ritornare a Pleasantville. Ogni qualvolta mi trovi a riflettere su un film da proporre ad una terza media riguardo all’orientamento, non posso che ritornare a Pleasantville di Gary Ross, un film del 1998 che immagina l’ingresso fiabesco di due adolescenti degli anni Novanta nella fiction televisiva che dà il nome al film, e che rievoca […]
Le infinite storie dei classici: qualche tempo fa un amico mi ha invitato ad esprimere la mia posizione sull’opportunità di pubblicare alcuni romanzi classici in un riadattamento che li renda maggiormente accessibili ai giovani lettori. Lo spunto era offerto da un paio di interessanti articoli, uno dei quali può essere letto a questo link, nel […]
L’attività cooperativa sui climi europei che propongo è estremamente semplice, e segue l’impostazione di didattica per scoperta che è stata sperimentata anche in altre discipline. Questa attività costituisce la rimodulazione di un’attività più complessa, ancora tutta da progettare, che dovrebbe portare gli allievi non soltanto allo studio dei climi di una determinata area geografica, ma […]
Per una fortuita (e fortunata) circostanza, alla fine dello scorso anno scolastico ho letto “Camilla che odiava la politica” di Luigi Garlando, che mi era noto, oltre che come autore di romanzi per ragazzi, anche per i suoi articoli ed editoriali che compaiono in un’imprescindibile lettura di accompagnamento del caffè mattutino, ovvero “La Gazzetta dello […]
“Mio fratello rincorre i dinosauri (Storia mia e di Giovanni che ha un cromosoma in più)” di Giacomo Mazzariol non è soltanto un romanzo sulla diversità (e l’identità), sui rapporti familiari o sull’amicizia, ma anche e soprattutto un romanzo di formazione: “Mio fratello rincorre i dinosauri” narra dell’emancipazione del protagonista, grazie alla presenza del fratello […]
Il giallo, l’inossidabile giallo, sembra che continui ad essere uno dei generi preferiti dai ragazzi. Al di là del suo avvincente meccanismo narrativo, il giallo ha qualcosa a che vedere con il modo stesso in cui conosciamo la realtà: ogni conoscenza è detection, e un filosofo come Gilles Deleuze, oltre a riconoscere nell’Edipo Re di […]
Con una classe prima media, dopo aver affrontato alcune questioni relative alla fonologia e all’ortografia, ci stiamo accingendo ad iniziare lo studio della morfologia. Per motivi di carattere contestuale, ho deciso di affrontare la morfologia in modo diverso dall’impostazione del libro di testo, che si muove su binari piuttosto tradizionali. Quindi, accanto allo studio sistematico […]
Negli ultimi anni di insegnamento ho incontrato qualche difficoltà quando ho dovuto affrontare assieme ai ragazzi di prima media il sistema di riferimento formato dal reticolato geografico e la conseguente individuazione dell’esatta posizione di un luogo attraverso l’utilizzo delle coordinate geografiche. Ho quindi pensato di strutturare almeno un segmento dell’unità di geografia dedicata alle coordinate […]
«Sii prudente. Abbi cura della tua salute. Se dovesse succedere qualcosa a Harris, tu sei il libro dell’Ecclesiaste. Vedi come sei diventato importante da un minuto a questa parte?» «Ma non me lo ricordo più!» «No, niente mai si perde veramente.» «Ma ho già tanto cercato di ricordare!» «Non sforzarti oltre. Ti ritornerà in mente, […]
I problemi dell’Italia postunitaria costituiscono un tema importante e dibattuto per la nostra storia, che lasciano spesso delle tracce in alcune dinamiche che caratterizzano l’attuale scenario politico ed economico nazionale. Nella programmazione di Storia di terza media non rinuncio mai a trattare l’Italia postunitaria, anche se in modo sintetico: dopo aver concluso l’unità didattica sulla […]
